Представим модель: в период беременности мать переживает много всяких неприятностей, в том числе и чисто физиологических. И вот на восемнадцатый день после зачатия (или в период первых семи недель) молодая мамаша, скорее всего еще и не подозревающая о своей беременности, переживает потрясение. Ее организм выбрасывает в кровь гормоны стресса, учащается сердцебиение, скачет давление, активизируется деятельность кишечника, внутренних органов. Весь организм хорошенько встряхивает. С точки зрения подсознания матери плод в этой критической ситуации лишь мешает справиться с внешним стрессом. Но избавиться от плода подсознание не может, так как он находится под опекой безусловных физиологических программ материнства. Это порождает дополнительный конфликт, в котором сталкиваются проблема безопасности организма и исполнение им безусловных физиологических программ беременности.
Конфликт в подсознании, взрыв физиологических реакций матери, ее осознанное недовольство какими-то внешними ситуациями рождают общую волну перемен в информационных структурах клеток, которая доходит и до плода. На уровне клеточного самоосознания появляется нежелание рождаться. В чувственных переживаниях плода это выглядит как кошмар той жизни, которая ждет его после рождения. Недовольство матери в этих обстоятельствах он воспринимает как нежелание родить новую жизнь. Конфликт в материнском подсознании для плода — словно сигнал, говорящий о его ненужности. И все эти чувственные переживания становятся глубинным конфликтом, в котором, с одной стороны, участвуют физиологические законы зачатия и рождения новой жизни, а с другой — нежелание плода родиться, приходить в новую жизнь, которая ему кажется кошмаром. Кто сильнее в этом противостоянии? Конечно, бессознательные программы материнства и женская физиология. Организм делает все, чтобы удержать плод, дать ему все необходимое, выносить его и только после этого выпустить в самостоятельную жизнь. Но, когда физиологические процессы наталкиваются на слабенькое, но все-таки сопротивление плода, отлаженные и проверенные тысячелетиями, они могут давать неожиданные сбои. То вдруг ухудшится снабжение плода кислородом, то возникнут еще какие-то нарушения в общем цикле жизнедеятельности беременной женщины. И часто видимой физиологической причины для этого нет.
Возникновение родового конфликта создает благодатную почву для внедрения последующих отрицательных психологических или физиологических программ. Снижается изначальный уровень клеточного сопротивления, своеобразный информационный иммунитет плода к внешним неблагоприятным воздействиям. Абсолютному большинству людей не удается избежать внедрения различных бессознательных программ. О них мы говорили в предыдущих главах. Но когда первичные БПГЗ зачатия совмещаются с родовым конфликтом, тогда остальные негативные закладки беременности становятся разрушительными для будущего физического и психического здоровья новорожденного. Родовой конфликт провоцирует разрыв единой линии развития ребенка: тело, следуя физиологическим законам, начинает развиваться, расти, взрослеть, а вот информатика клеток, их зачаточное сознание, пронизанное ощущением страха перед рождением, требует ухода обратно, возвращения к бесконфликтному существованию в утробе матери, где было уютно, надежно.
Уже в первый год жизни малыша родовой конфликт теряет свою остроту, трансформируется в общий неблагополучный фон развития. Однако негативная закладка наверняка спровоцирует в будущем возникновение физических и психических недугов. А в сочетании с БПГЗ зачатия, беременности, родов и первого материнского кормления родовой конфликт может определить всю будущую жизнь человека как череду неприятностей. Человек, внутренне настроенный на восприятие жизни как полосы неудач, безотчетно, как магнит, притягивает подобные ситуации.
Механизм притяжения подобного подобным схематически таков: через бессознательные программы, которые создают стереотип поведения и реакций человека, формируется внешний имидж, поведенческая «визитная карточка». Постепенно она создает ауру психических реакций человека, которая вызывает у окружающих неприятие, раздражение, агрессию. Сам носитель ауры и рад бы все в себе поменять, да не знает, что и как нужно сделать, чтобы стать нормальным человеком, а не линзой, фокусирующей негатив.
В жизни нам не раз приходилось отмечать, что один человек нам безотчетно нравится, а другой, также беспричинно, неприятен. Мы не задумывались над тем, как складывается наше мнение о человеке. Какие неуловимые детали поведения: голос, жесты, мимика, тонкие энергетические запахи, звуки и так далее — формируют в нашей бессознательной сфере отношение к нему. В сознание из глубин психики поступает готовое отношение: приязнь или неприятие.
Родовой конфликт является тем фундаментом, на котором будут строиться все последующие жизненные отношения с людьми.
Неужели все так безысходно и человек вынужден всю свою жизнь страдать, быть неудачником? Если ничего не предпринимать, то жизнь не переменится. Надо учиться исправлять огрехи судьбы, снимать остроту внутренних психологических программ, помогать молодым, зачинающим жизнь, делать это умело, со знанием и пониманием своей ответственности перед будущим своего ребенка.
Родовой конфликт может пролежать в запасниках подсознания всю жизнь невостребованным. Он может выплеснуться в ранних тяжелых детских заболеваниях, с которыми родители боролись самоотверженно и которые своей любовью, заботой переломили отрицательное развитие бессознательной психической программы конфликта. Сам человек может осознать свою ущербность и упорной работой над собой переломить развитие разрушительного конфликта в себе. В любом случае конфликт надо переводить из сферы не осознанного, но активного влияния на психику и поведение в иные пласты, поддающиеся сознательному контролю и коррекции.
Практические приемы, которые мы предложим в этом разделе книги, проверены опытом сотен людей, их эффективность доказана разительными переменами в личной жизни, в обретении человеком нового социального статуса, смене общественного и личного имиджа.
А начинать нам придется с уже известного приема проникновения к моменту собственного зачатия. Он подробно описан в главах, посвященных нейтрализации программ зачатия, беременности и родов. Для нас важно запомнить, что закладка родового конфликта возможна начиная с восемнадцатого дня после зачатия и до семи недель развития плода. После этого срока возникновение РК невозможно, так как уже сформирована главная программа — стремления к жизни.
Глава 6. Любовные психотипы
Люди делятся на определенные группы по типичным психологическим признакам и проявлениям. Мы все знаем, что есть холерики и сангвиники, меланхолики и флегматики. Существует удивительное смешение типов личности, когда в одном человеке могут уживаться и холерики, и меланхолики, — все зависит от внешних обстоятельств, внутренней психологической настроенности и от тех бессознательных закладок, которые вдруг начинают проявлять себя. Не исключение и такая сокровенная сторона человеческого бытия, как любовь и секс. Однако в этой сфере градация психотипов отличается от известной и имеет четко выраженную сексуально-социальную ориентацию. Всего выявлено четыре основных сексуальных психотипа: это — «женщина-мать, мужчина-отец»; «женщина-агрессор, мужчина-агрессор»; «пассивно-подчиненный тип», одинаковый для обеих половых групп; «женщина-дочь, мужчина-сын».
Названные психотипы практически не имеют чистого выражения в людях. Они являются доминирующими, определяют черты характера, специфику реакций и отношений данного человека с окружающими, особенно с теми, с кем связаны еще и сексуальными отношениями.
Доминирующий психотип определяет направления половых интересов человека, его сексуальные привязанности, реализацию в личной и семейной жизни. Неверно полагать, что для идеальных отношений в семье женщина обязательно должна иметь доминирующий психотип матери, а мужчина — отца. В этом кроется распространенное заблуждение, которое рассматривает семью как возможность реализации каждого партнера в паре. Мы же склонны рассматривать семью в качестве возможности реализации пары как единого целого. Здесь существенная разница не только в терминологии, но и в реалиях поведения и действий.