Лия молчала, смотрела в сторону.

– Смотри кто - то летит на даре.

– Наверное кто - то из магов.

– Что ж я попробую, подходите по одному вставайте передо мной.

Из записной книжки. Интриги

Король первый после Про, за ним идет знать, она спит и видит, как бы поставить на место короля своего человека. Потом купцы которые мечтают породниться с знатью то же можно сказать и про ремесленников одни воины кажущиеся сами по себе, но это только на первый взгляд. Воины и маги которые представляют самую могущественную силу в королевстве если бы они действовали сообща то добились бы всего но цели у них были разные.

Алекс вышагивал по двору своего замка после победы над западниками и всех празднеств, отношение к Алексу переменилось настолько что все жители Лании старались быть ему полезны. Даже купцы привозившие товары в его замок продавали их себе в убыток. Учеников было столько что Алекс не знал что с ними делать. Однажды в замок приехал Магистр и долгое время жил в замке пока Алекс не столкнулся с ним нос к носу.

– Ничего ж себе Магистр, а вы то тут каким ветром?

– Я приехал, чтобы просить вас принять весь мой клан к вам в орден воинов магов.

Алекс был удивлен, ошарашен.

– Я даже не знаю, что вам на это сказать, почему вы вдруг решили вступить в мой орден и слово то нашли интересное, я вроде никогда его не использовал в разговоре. У вас ведь все входят в кланы, и нет никаких орденов.

– Вы сами рассказывали Коо, что у вас есть воины, которых объединяет орден, и он очень могуществен, и я знаю, что король тоже входит в ваш орден, и стал вашим учеником.

– Что я могу на это сказать, конечно же, я возьму вас в орден, но орден живет по своим законам и его законы обязан выполнять любой человек который хочет вступить в наш орден или же который уже вступил. Так что клятва принесенная при вступлении в орден, дает только обязательства и большую ответственность перед людьми причем всеми людьми и даже теми которые не входят в орден. Подумайте над этим.

– Мы уже подумали, у меня уже ученики убегают только потому что хотят учиться у вас.

– Орден придумают же, что я с вами всеми должен делать? Скоро в замке места для желающих не хватит.

Посоветовавшись с магами Алекс предложил им распланировать город возле замка и вскоре застучали топоры и молотки город разрастался настолько быстро.

– Послушайте вы что же строите с помощью магии что ли? Еще вчера этой улицы не было, а сегодня уже восемь домов на ней стоят.

– Вы нам сказали распланировать город мы пригласили клан строителей и клан кузнецов, мы им показываем где должны быть дороги а где должны стоять дома а дальше они уже сами строят. Один дом строят двадцать человек, десять строят с утра до вечера а десять с вечера до утра.

Из записной книжки. Школа.

– У нас раньше тоже были такие воины, которые даже во время битвы бились как на дуэлях один на один, но извините я лучше гранатку брошу чем буду ждать когда они на тешатся.

*

– Это было очень страшно огромное войско, на подходе к замку потом мы насчитали две тысячи пятьсот шестьдесят три трупа врага и шестьсот семьдесят в плен взяли. А нас защитников всего пятьдесят шесть, не считая тех, кто никогда оружия то не держал.

– Ну не тяни, как же это все было?

– Да ты же все уже не раз слышал. Ладно тут учитель оседлал дара и полетел на врага. А потом началось ковровое бомбометание.

– Что ты сказал?

– Это не, я это учитель сказал. Так называется эта магия, он с дара кидал в них бомбы они ударяли в землю и вся земля вместе с теми кто там находился сразу же загоралась а огонь в разные стороны вместе с людьми на сотни метров и там тоже все загоралось. Это было очень страшно все и я в том числе с ужасом думали, а чтобы было если у врагов был такой же сильный маг. Нет маги у них были и очень много они кидались фаерболами в учителя, но он отправлял их магию против них же причем усиливал ее действие во много раз. А потом как-то все вдруг закончилась когда ветер дул в нашу сторону доносился запах гари и слышны были стоны и крики. Учитель вернулся, посадил дара перед воротами и сказал "Доблестные рыцари, кто хочет пойти и добить врага прошу со мной, но учтите их все еще больше чем нас". Вышли все, мы остановились метрах в двадцати от стены огня, впрочем он уже почти потух, лишь дым кругом сплошной стеной. Тут учитель как закричит "Сдавайтесь на нашу милость, кто не сдастся, будет убит". Вот тут все кто был с нами испугались это был страшный крик я даже не понял почему я так испугался, потом мы все кто присутствовал при этом говорили что это тоже магия. А иначе как это назовешь? Тут же все западники вышли и стали складывать оружие и снимать брони с себя. Ну а потом учитель заставил их разбить лагерь не далеко от замка и заставил их похоронить всех убитых подальше от замка. Кто к нам с мечом придет тот от меча и погибнет.

– Это тоже магия?

– А как ты думаешь, конечно. Теперь все маги ходят за ним и записывают его слова. Вот у меня тоже есть записная книжка. Если в голове дыра заведи записную книжку.

– Это что означает?

– Это заклинание развивает память, раньше я ничего не мог запомнить зато теперь вдвое больше могу.

– Дай мне переписать, я тоже хочу память.

– Конечно учитель сказал что тот кто пожалеет своих знаний для другого достойного их, тот потеряет вдвое больше, а поделившись приобретет втрое.

Алекс сидел в стороне от двух учеников и слушал их разговоры иногда удивляясь какие парадоксальные выводы они делают из его речей. Ученики не замечали его и это было хорошо. Алекс давно заметил что маги при произнесение каких-нибудь фраз выданных им по какому-нибудь поводу придавали им магическую окраску. Спросить их об этом он стеснялся, и потому не мог объяснить почему у них это получается и как. Однажды он сам был свидетелем такого случая ученик Тоо произнес "заклинание", во время учебного боя со стражником.

– Кто к нам с мечом придет тот от меча и погибнет.

Меч вырвался из рук спарринг партнера и только вмешательство Алекса помогло избежать кровопролития.

– Как это у тебя получилось?

– Но учитель вы же сами нас учили, я способный ученик.

– Да, - Алекс был озадачен, - Очень способный, я не думал что ты так быстро освоишь это заклинание. Постарайся не применять это заклинание во время учебных боев иначе ты перебьешь всех воинов и кто тогда тебя защищать будет? А что еще ты выучил из того что я когда то говорил?

– Мы с тобой одной крови ты и я.

– Так а это ты где слышал и когда?

– А вы когда дар вас не слушался сказали и он сразу утихомирился.

– Так все вспомнил это когда его из арбалета подстрелили и он не давался стрелу выдернуть. А еще что?

– Баба с возу кобыле легче.

– Так это не заклинание и использовать его нельзя как магию.

– А вот теперь я понял, почему у меня ни чего не выходит.

Алекс даже не стал уточнять, при каких обстоятельствах Тоо применял это заклинание, чтобы не заострять внимание на этом. Ведь наверняка у него что-то выходило только не всегда одно и то же.

Родной дом

– Все домой ничто тебя здесь не держит.

Алекс стоял и раздумывал что он будет делать дома. Он посмотрел на Чуню обвел взглядом всех своих друзей.

Кристалл даже собранный не излучал ни какой энергии.

– Ну и как это работает? Мне сказали что это мне поможет вернуться домой.

– Что тебя там ждет что есть такого ради чего ты готов бросить нас?

– Что может ждать детдомовца, который никогда не видел своих родителей и ничего о них не знает, у меня даже дома то своего нет у меня квартира принадлежит государству. Может он поэтому и не работает что кроме как своим командирам я больше ни кому и не нужен.