Проходили годы. Для Ливии они стали эрой перерождения. Котики, наконец, обрели сферу действий для себя. Было не мало мест, где было выгодно изпользовать котиков. Одной из причин этого был все тот же закон о государственном обеспечении котиков. Предприятиям, принимавшим их на работу не нужно было много платить за работу. Все остальное доплачивало государство.

Котики и сами организовали несколько собственных предприятий. Работа в лесах, в парках. Действия в экстремальный ситуациях, когда малый размер котиков буквально спасал. Работа в местах, к которым теннерам было сложно добраться. Самым простым делом в учебниках теннеров приводилась работа по замене ламп освещения. Котики легко забирались на столбы и делали то что нужно без всякой техники. Когда это стало ясно, предприятия, выпускавшие эти же столбы получили огромную прибыль за то что изменили конфигурацию столбов так, что котикам не составляло особого труда на них забираться.

Подсобные работы это было не все на что оказались способны котики. Малая авиация, почта, обслуживание. Котики работали и в спецподразделениях и в научных учреждениях. Многие из них достигли не малых успехов в учебе. Была лишь одна проблема, которая смущала теннеров в котиках. Они жили на много меньше теннеров. Для теннера средним считался возраст семьсот лет. Котики же едва проживали сто пятьдесят.

− Никак не могу понять. − сказала Ирса. − Они же наполовину крыльвы. Котики не должны быть такими.

− А ты попроси диких кошек проводить биотрансформацию, тогда они и станут такими. − Ответила Нира.

− Может, нам стоит попробовать выяснить этот вопрос?

− Конечно стоит. Они же наши родственники.

Что бы не было никаких проблем, Крыльвы взяли на попечение нескольких диких кошек, которые должны были родить, но у них не было попечителей.

Эффект был поразителен. Только что родившиеся котята мужского пола имели все признаки детей крыльвов. Их отделили и собрали в группу и начали учить. Крыльвы учили их так же как учили собственных детей. Через несколько недель дети научились мысленному общению, а через год их можно было смело зачислять в университет. Все это было скрыто. Котята еще не умели говорить, но они думали как настоящие крыльвы. Что бы это изменить было необходимо одно главное действие. Они должны были пройти биотрансформацию.

И они прошли ее. Прошли, превращаясь из ливийских котиков в крыльвов. В детей-крыльвов.

Радости и визга было огромноре множество. Новые крыльвы научились говорить за несколько дней и теперь главный вопрос был решен. Котикам не хватало главного. Они не были крыльвами из-за того что не проходили биотрансформацию.

А двадцатка новых крыльвов продолжала учиться. Было решено выйти с ними в город теннеров и котиков и через несколько недель дети узнали мир. Узнали кто их родственник, узнали как они появились на свет, узнали то для чего все это было сделано крыльвами.

Они пришли в школу котиков. Учителя поначалу не приняли всерьез маленьких котят, а через несколько дней были поражены их знаниями и умениями. Эти дети буквально затыкали за пояс старшеклассников, а через месяц произошло то, чего никто не ожидал.

Появились крыльвы, которые были опекунами этих детей. И уже ничто не могло изменить положение. Новые котики быстро учились. Учились с такой скорстью, что все были поражены. Они поступили в университет теннеров и даже самые способные молодые теннеры не сумели опередить своих меньших братьев. Детям было всего по три года, когда они закончили университет теннеров и сдали все экзамены. Они получили научные звания и дипломы.

Все казалось какой-то дикостью. Некоторые теннеры посмеивались над тем как все это происходило. Кто-то не верил, что маленькие котики действительно что-то знают, кто-то считал все это очередной выдумкой крыльвов из-за того что тем было нечем заняться.

Факт остался фактом.

Учить котят среди теннеров было некому и они вернулись с крыльвами на остров Гринлиной. Вернулись и удивились этому, потому что теперь они знали кем была Ирса Гринлина и как к ней относились теннеры.

Теперь им была дана свобода. Свобода как детям, которые долго и упорно учились. Веселья было хоть отбавляй. Весь остров кипел от этого веселья. Котики выдумывали всякие игры, носились, визжали, прыгали, скакали, забирались на деревья. Их играм не было предела. Они были детьми и с ними были крыльвы. Теперь никто не сомневался в том, что делать с маленькими котиками. Они должны были войти в семью крыльвов как настоящие крыльвы.

Годы, годы, годы… Крыльвы, открыв для себя одну из тайн, не стали ее раскрывать всем. Теперь она была их достоянием. Никто из теннеров не понял сразу смысла открывавшихся крыльвами приютов для беременных ливийских кошек. Смысл стал появляться, когда со всей планеты начали приходить известия о котиках вундеркиндах. Они сваливались настоящим валом. Десятки и сотни котиков обретали то, что котики должны были получить еще миллион лет назад. Это стало главной задачей крыльвов.

Появились ливийские котики, которые приходили со своими беременными кошками, с желанием что бы крыльвы научили их детей, как тех брошеных сирот. Таким предлагалось оставить все и переходить на работу в приюты крыльвов с тем, что бы самим участвовать в воспитании своих детей и что бы дети не считали себя брошеными родителями.

Неизвестно как узнавший обо всем теннер пришел в приют к крыльвам со своей женой и яйцом, пожелав учиться у крыльвов. Он хотел, что бы крыльвы учили его еще не вылупившегося ребенка.

Было сложно что либо сделать. Для крыльвов это стало каким-то удивительным фактом и они решили не отталкивать от себя теннеров. Крыльвы лишь рассказали им древнюю историю котиков, объяснили им, что котики это родственники самих крыльвов, что и стало причиной их высокой обучаемости.

Они взялись и за теннеров, взяв с родителей обещание принять любой результат, каким бы он не оказался. Теннеры приняли это и дали обещание никому н говорить о том эксперименте, на который пошли.

И этот эксперимент вошел в действие. Родиешийся теннер обнаружили себя не только со своими родителями, но и с какими-то зверями. Ему было все равно кто это. Он принял их за своих родных. Он учился как учится каждый теннер и получал от крыльвов ту же информацию, которую получали маленькие котики, находившиеся рядом. Теннер воспринимал ее иначе и через какое-то время стало ясно, что для него необходимо менять программу обучения. Крыльвы решили, что для теннера нужан более медленная передача информации и он начал принимать ее. Теннер принял ее до определенного предела, выше которого не мог перейти. Но все же результат оказался првзошедшим все ожидания родителей. Они радовались своему ребенку. Радовались его успехам больше чем успехам котиков.

Начался период, когда маленькие котики выходили в свет и поступали в школу и в университет.

А маленький Трэкс пошел в свою собственную школу. В школу теннеров и там поражал всех своими знаниями. Котики, родившиеся вместе с теннером, уже закончили свое обучение и улетели на остров Гринлиной, где должны были жить как все остальные и где потом получали знания крыльвов. А Трэкс упорно шел через свою школу и закончил ее в шесть лет не в пример своим старшим собратьям.

Теннеры, узнав о выдающемся феномене среди теннеров разтрубили об этом всюду больше чем о котиках. О котиках все временно позабыли. А Трэкс поступал учиться в лучший университет теннеров. Он сам решил для себя кем хочет стать и выбрал одну и сложнейших наук − биологию.

Он стал и учеником и подопытным и ученым, изучающим сам себя и своих собратьев. Годы учебы несколько затянулись. Всякого рода эксперименты увеличили время обучения и Трэкс получили диплом и научную степень в девять лет. Когда-то его родителям было дано указание крыльвов о том, что после того как Трэкс закончит обучение в университете, он должен вновь прийти к ним. Сам Трэкс этого уже не хотел, но родители настояли, объявив, что он обязан идти туда как сын родителей, обязавшихся это сделать.