ЛитЛайф

Жанры

Авторы

Книги

Серии

Форум

Подборки

Захарова Наталья•

Книга "Тематическое и поурочное планирование по биологии. 7 класс"•

Оглавление

  1. Н.Ю. Захарова Тематическое и поурочное планирование по биологии К учебнику В.Б. Захарова, Н.И. Сонина «Биология. Многообразие живых организмов. 7 класс» (М.: Дрофа)
    1. ОТ АВТОРА
    2. Условные обозначения, использованные при составлении данного пособия
    3. ПРИМЕРНОЕ ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ ПО КУРСУ «БИОЛОГИЯ. МНОГООБРАЗИЕ ЖИВЫХ ОРГАНИЗМОВ. 7 КЛАСС»
    4. I четверть
      1. УРОК 1 (1) ТЕМА: «Введение. Многообразие живых организмов»
      2. УРОК 2 (2) ТЕМА: «Многообразие живых организмов. Наука систематика»
      3. УРОК 3 (1) ТЕМА: «Царство Прокариот. Система прокариот. Многообразие бактерий»
      4. УРОК 4 (2) ТЕМА: «Прокариоты». Проверочная работа
      5. УРОК 5 (1) ТЕМА: «Царство Грибы. Настоящие и паразитические грибы»
      6. УРОК 6 (2) ТЕМА: «Лишайники»
      7. УРОК 7 (3) ТЕМА: «Строение грибов и лишайников». Лабораторная работа
      8. УРОК 8 (4) ИТОГОВЫЙ УРОК ПО ТЕМЕ: «Царство Грибов»
      9. УРОК 9 (1) ТЕМА: «Царство Растения. Общая характеристика растений. Подцарство Низшие растения, или Водоросли»
      10. УРОК 10 (2) ТЕМА: «Отделы Водорослей»
      11. УРОК 11 (3) ТЕМА: «Строение водоросли спирогиры». Лабораторная работа
      12. УРОК 12 (4) ТЕМА: «Водоросли». Проверочная работа
      13. УРОК 13 (5) ТЕМА: «Подцарство Высшие растения. Отдел Моховидные»
      14. УРОК 14 (6) ТЕМА: «Строение мха. Кукушкин лен и сфагнум». Лабораторная работа
    5. II четверть
      1. УРОК 15 (7) ТЕМА: «Отделы споровых: Плауновидные, Хвощевидные, Папоротниковидные»
      2. УРОК 16 (8) ТЕМА: «Отделы споровых: Плауновидные, Хвощевидные»
      3. УРОК 17 (9) ТЕМА: «Отдел Папоротниковидные»
      4. УРОК 18 (10) ТЕМА: «Строение папоротника». Лабораторная работа
      5. УРОК 19 (11) ТЕМА: «Плауны, хвощи, папоротники». Проверочная работа
      6. УРОК 20 (12) ТЕМА: «Представители, строение и образ жизни голосеменных растений»
      7. УРОК 21 (13) ТЕМА: «Строение пыльцы, шишки и семени сосны». Лабораторная работа
      8. УРОК 22 (14) ТЕМА: «Многообразие и прогрессивная организация покрытосеменных (цветковых) растений»
      9. УРОК 23 (15) ТЕМА: «Особенности размножения цветковых растений, классы Однодольных и Двудольных»
      10. УРОК 24 (16) ТЕМА: «Строение шиповника», «Строение пшеницы». Лабораторная работа
      11. УРОК 25 (17) ТЕМА: «Прокариоты, грибы, растения». Проверочная работа
    6. III четверть
      1. УРОК 26 (1) ТЕМА: «Общая характеристика царства Животных. Подцарство Одноклеточные»
      2. УРОК 27 (2) ТЕМА: «Строение инфузории туфельки». Лабораторная работа
      3. УРОК 28 (3) ТЕМА: «Простейшие». Проверочная работа
      4. УРОК 29 (4) ТЕМА: «Разнообразие подцарства Многоклеточных животных. Тип Губки. Особенности строения и жизнедеятельности»
      5. УРОК 30 (5) ТЕМА: «Тип Кишечнополостные. Многообразие кишечнополостных, их экологическое и геологическое значение»
      6. УРОК 31 (6) ТЕМА: «Тип Плоские черви. Строение и жизнедеятельность свободноживущих и паразитических плоских червей»
      7. УРОК 32 (7) ТЕМА: «Тип Круглые черви. Отличительные особенности строения и жизнедеятельности нематод»
      8. УРОК 33 (8) ТЕМА: «Тип Кольчатые черви. Строение, образ жизни и значение»
      9. УРОК 34 (9) ТЕМА: «Губки, кишечнополостные, черви». Проверочная работа
      10. УРОК 35 (10) ТЕМА: «Тип Моллюски. Строение, разнообразие и значение»
      11. УРОК 36 (11) ТЕМА: «Внешнее строение моллюсков». Лабораторная работа
      12. УРОК 37 (12) ТЕМА: «Тип Моллюски». Проверочная работа
      13. УРОК 38 (13) ТЕМА: «Тип Членистоногие. Разнообразие типа, общие особенности их строения и жизнедеятельности. Класс Ракообразные»
      14. УРОК 39 (14) ТЕМА: «Класс Паукообразные»
      15. УРОК 40 (15) ТЕМА: «Класс насекомые»
      16. УРОК 41 (16) ТЕМА: «Класс нанасекомые. Общественные насекомые»
      17. УРОК 42 (17) ТЕМА: «Внешнее строение насекомого». Лабораторная работа
      18. УРОК 43 (18) ТЕМА: «Тип и глокожие. Общая характеристика типа»
      19. УРОК 44 (19) ТЕМА: «Типы Членистоногие и Иглокожие». Проверочная работа
      20. УРОК 45 (20) ТЕМА: «Тип Хордовые. Общая характеристика типа»
      21. УРОК 46 (21) ТЕМА: «Надкласс Рыбы. Общая характеристика рыб, их внешнее и внутреннее строение»
      22. УРОК 47 (22) ТЕМА: «Систематика надкласса Рыбы. Класс Хрящевые рыбы»
      23. УРОК 48 (23) ТЕМА: «Класс Костные рыбы. Разнообразие, особенности строения, образа жизни и промысловое значение»
      24. УРОК 49 (24) ТЕМА: «Характеристика, систематика, особенности строения и образ жизни представителей типа Хордовые и надкласса Рыбы». Проверочная работа
    7. IV четверть
      1. УРОК 50 (25) ТЕМА: «Класс Земноводные, или Амфибии. Систематика, особенности образа жизни и строения»
      2. УРОК 51 (26) ТЕМА: «Происхождение, разнообразие, образ жизни и практическое значение разных групп амфибий»
      3. УРОК 52 (27) ТЕМА: «Характеристика, разнообразие, образ жизни и значение земноводных». Проверочная работа
      4. УРОК 53 (28) ТЕМА: «Класс Пресмыкающиеся, или Рептилии. Происхождение и эволюция рептилий, их систематика, особенности строения и образа жизни»
      5. УРОК 54 (29) ТЕМА: «Разнообразие рептилий. Группы современных рептилий, особенности их строения, образа жизни и практическое значение»
      6. УРОК 55 (30) ТЕМА: «Характеристика, систематика, особенности строения и образ жизни представителей класса Рептилий». Проверочная работа
      7. УРОК 56 (31) ТЕМА: «Класс Птицы. Характеристика прогрессивной организации птиц, как высших (теплокровных, летающих) позвоночных животных»
      8. УРОК 57 (32) ТЕМА: «Размножение и развитие птиц. Разнообразие устройства гнезд у птиц, строение яйца и развитие зародыша»
      9. УРОК 58 (33) ТЕМА: «Экологические группы птиц. Рассмотрение примеров приспособления к жизни птиц степных, околоводных и болотных ландшафтов»
      10. УРОК 59 (34) ТЕМА: «Разнообразие птиц. Систематика, характеристика отдельных отрядов, природное и экономическое значение»
      11. УРОК 60 (35) ТЕМА: «Общая характеристика класса Птицы. Особенности строения, образ жизни, природное и хозяйственное значение». Проверочная работа
      12. УРОК 61 (36) ТЕМА: «Класс Млекопитающие. Характеристика млекопитающих, их прогрессивная организация, как высших позвоночных животных (на примере строения покровов, скелета, нервной системы и особенностей размножения)»
      13. УРОК 62 (37) ТЕМА: «Особенности внутреннего строения млекопитающих (на примере пищеварительной, дыхательной, кровеносной и выделительной систем)»
      14. УРОК 63 (38) ТЕМА: «Разнообразие млекопитающих. Деление класса Млекопитающие на подклассы и отряды, их характеристика, природное и экономическое значение»
      15. УРОК 64 (39) ТЕМА: «Систематика, особенности строения, образ жизни млекопитающих». Проверочная работа
      16. УРОК 65 (1) ТЕМА: «Царство Вирусы. Краткая характеристика царства Вирусы и их практическое значение»
      17. УРОК 66 (1) ИТОГОВЫЙ УРОК ПО ТЕМАМ «Царства Прокариоты, Грибы, Растения, Животные, Вирусы»
      18. УРОК 67 (1) Весенняя орнитологическая экскурсия в парк (лес)
      19. УРОК 68 (2) Ботаническая весенняя экскурсия в парк (лес)