ВСТАВКА

– Что это? – немного смягчившись, но все еще с недоверием снова спросила завуч.

– Это новые лозунги, которые я придумал, а теперь хочу написать их на стенах и потолке, а затем другие ученики с помощью лестницы смогут сделать то же самое, только в других классах. Вот только… черной краски у меня нет. – Немного смутившись, Васька покорно опустил голову, в которой пронеслось: "Ничего себе наплел!".

Последняя Васькина фраза окончательно разбила стену недоверия и подозрения, стоявшую между ним и Жабиной. Она погладила Ваську по голове своими пухлыми бородавчатыми ручками и ласково сказала:

– Ну что ты, краска у нас в школе не проблема. Сейчас я тебе принесу целое ведро отличной густой черной краски. Она славится тем, что ее невозможно смыть и закрасить, так что твое художество останется навечно. Ты рад этому?

– Очень! – и Васька посмотрел на Жабину глазами, полными слез. Но это были не слезы умиления, а слезы стыда за свое наглое вранье. А еще он подумал:

– А что если ему действительно придется писать эти гадости несмывающейся краской? Как он после этого будет смотреть в глаза своим друзьям, родителям, одноклассникам, учителям?

Когда завуч исчезла, Васька быстро опомнился и начал усиленно залеплять глазки видеокамер жвачками, которые у него никогда не переводились. К возвращению Жабиной все видеокамеры, установленные в коридоре первого этажа, были изолированы. Получив ведро с несмываемой черной краской, Васька заискивающе попросил:

– А можно я и Вам сделаю сюрприз?

– Это совсем не обязательно… – немного смутившись от неожиданного предложения, сказала завуч.

– Только Вы не подглядывайте за моей работой, ладно? Потом посмотрите, когда все будет готово.

– Хорошо, деточка, – и ее тонкие лягушачьи губы расплылись в довольной улыбке.

– Госпожа Жабина! – проскрипел дворник Ворчунов. – Я сегодня снег убираю, убираю… Потом смотрю – его нет.

– Кого нет? – и голос Жабиной снова стал омерзительным.

– Как кого? Этого… Окна…

– Где?

– В ентом, где эти… Фу, черт возьми, не выговоришь, – не мог толком сказать Ворчунов.

Жабина удалилась решать проблему.

В ее отсутствие Табуреткин действовал быстро и ловко. К моменту появления своих друзей все видеоглазки, которые охватывали поле зрения особенно возле кабинета Ненавидикова – были замазаны краской, любезно предоставленной самой госпожой Жабиной! По всей школе шли уроки и ему никто в этом не мешал.

Когда ребята увидели Ваську в таком жутком виде, да еще и с лестницей, они его не сразу узнали.

– Васька, друг! Ты ли это? – воскликнул Мишка.

– Я! – весело отозвался Табуреткин.

– Что ты тут делаешь в таком виде? – "налетела" на него Даша.

– Вам помогаю, – и Васька быстро рассказал о Жабиной и черной краске.

– Интересно, а почему к тебе подошла Жабина, а не Ненавидиков? Может, его сейчас нет в школе? – предположила Даша.

– Вот было бы здорово! – воскликнули остальные.

Потом Даша стала распределять задания.

– Действовать будем быстро. Впереди бежит Васька и смотрит, кто из "дурацких" педагогов находится сейчас в классах. Ты, Маша, беги в "дурацкую" учительскую и посчитай сколько "учителей" находится там. Нам нельзя упустить ни одного.

– Ой, ребята, я, кажется, действительно подвернула ногу. – простонала Маша.

– Ничего. До свадьбы заживет. Ладно, оставайся со мной. Только теперь от меня ни на шаг, поняла? Петька, тогда ты будешь вести подсчет "педагогов" в учительской. Мы же со Смекалкиным будем испытывать стеклянный шар.

Глава 28 Генератор Зла.

Им повезло сразу, потому что в кабинете "Лжесвидетельства" госпожа Врунова готовилась к уроку и раскладывала разные предметы на парты учеников. Мишка резко и широко открыл дверь, а Даша крикнула:

– Добро пожаловать! – и направила стеклянный шар на "учительницу".

И тут случилось что-то невообразимое. Из шара показалось голубое свечение, а сам он вертелся и дрожал в руках Дарьи так, что она его чуть не выронила. В этом свечении было видно, как сильный ветер выскочил из шара и завертелся как волчок. Это зрелище быстро превратилось в смерч голубого цвета, который кружился в воздухе. Врунова, увидев голубой смерч, испуганно выставила вперед руки, стараясь защититься. Лицо ее исказилось до неузнаваемости. Смерч подхватил ее, подкинул как пушинку почти до потолка и со свистом мгновенно исчез вместе с "учительницей" внутри стеклянного шара. Все произошло так быстро, что ребята не успели опомниться.

– Ух, ты! – вздохнула восхищенно Маша.

Оставшись довольными своей быстрой победой, ребята стали продвигаться дальше по классам "дурацкой" школы. Самым сложным в их охоте была погоня за учителем "Бокса без правил" Драчуновым. Он никак не хотел "лезть" в шар, упираясь ногами и руками. В общем, на его поимку у друзей ушли добрых десять минут. В учительской они застали только Кляксуса-Помаркина – учителя "Кривой письменности". Несмотря на раннее утро, он уже успел залить чернилами большой стол, который располагался прямо по середине учительской, и, стараясь стереть пятно салфеткой, еще больше размазывал его по всей поверхности. Когда ребята открыли дверь в учительскую для поимки Помаркина, он ничего не видел, потому что стоял к ним спиной, и это был чуть ли не единственный случай быстрого исчезновения среди "учителей". Можно сказать, что ребята легко справились с исчезновением "дурацкого" штата сотрудников. Даже завуч школы, госпожа Жабина, без труда поместилась вместе со всеми своими бородавками в стеклянном шаре, который рос в размерах и тяжелел по мере его наполнения. Дети были окрылены своими победами.

Подобравшись к кабинету Ненавидикова, ребята обнаружили его на замке.

– Значит, директора просто нет в школе, иначе он бы уже давно попытался помочь своим подопечным, – догадалась Даша.

Тем же способом, что и в предыдущий раз, ребята проникли в кабинет Ненавидикова. На столе директора лежал график посещения комнаты страха. Внимательно посмотрев на него, Петька заметил, что сейчас там находятся первоклашки из соседней школы. Отодвинув в сторону штору, висящую на стене, которая граничила со стеклянной комнатой, ребята снова увидели дверь и цифровое табло. Даша сняла с шеи длинную цепочку, на которой висели ее часы. Поднеся их к табло, она открыла крышку часов.

Большая стрелка тут же отреагировала и, как и говорил Иван Иванович, начала останавливаться возле разных цифр. Даша громко и отчетливо называла их вслух, а Мишка, стараясь ничего не перепутать, уверенно нажимал их на кодовом замке.

– Три… восемь…еще раз три… семь… ноль… девять… один… Васька, толкай дверь!

Дверь в стеклянную комнату пришлось открывать всем вместе – такой тяжелой она была. Наконец-то ребята были у цели! Только эта комната была прозрачной и стеклянной лишь снаружи. Чавканье, которое ребята слышали в прошлый раз, было слышно отчетливее. В комнате был полумрак, и пока детские глаза к нему привыкали, было понятно, что какое-то живое существо действительно здесь находится. Очень часто появлялись синие вспышки, почти как те, которые ребята видели в замке страха, только волны теперь шли от фонаря к середине комнаты. Мишка пошарил рукой по стене недалеко от входной двери и нащупал выключатель. Когда же он зажег свет, дети закричали от жуткого зрелища – перед ними лежало какое-то существо, напоминающее огромную связку ЖИВЫХ сарделек. Это они урчали и чавкали, толкая друг друга. Вязкие слюни выделялись из них чуть ли не рекой. На мгновение чавканье прекратилось. Сардельки начали по очереди громко отрыгивать воздух. Закончив это, явно доставляющее им удовольствие, они продолжили свое чавканье. Все это время цвет сарделек менялся. Он был то болотно-зеленого цвета, то оранжево-красного. Мишка заметил, чем ярче была синяя вспышка от фонаря, тем активнее жевали сардельки. Очень странно, но у них не было ни рта, ни, соответственно, зубов. Как же можно было так есть? Вдруг сардельки снова остановились, быстро начали толстеть, и к общей связке добавилась еще одна сарделька.