– прорабатывать будущее, гармонизируя и влияя на него таким образом, чтобы максимально защитить себя и свое окружение от негативных энергий, с которыми была бы возможность столкнуться, если бы такой проработки сделано не было, параллельно сохраняя свою жизненную энергию, жизненную энергию своего окружения и тех людей, с которыми предстоит встретиться;

– очищать пространство от всех форм негативных энергий, эмоций и мыслей, причем как в закрытом помещении, так и на природе, гармонизировать окружающую природу и придавать ей целебные свойства;

– гармонизировать взаимоотношения между людьми, между собой и своим телом и между отдельными своими органами и системами;

– составлять любые оздоровительные программы, проекты, любую форму любой деятельности, усиливая их эффективность благодаря использованию энергии Рэйки и сберегая при этом максимум своей личной, жизненной энергии.

Достаточно солидный список. Я постарался его написать как можно понятней. Заранее извиняюсь за то, что некоторые термины могут быть немного неясны. Все детальные объяснения происходят во время семинара, и вся понятийная база дается там же. Пока же более подробно я не хотел бы останавливаться на том, что именно каждый из тех или иных терминов означает. Всему свое время и если вам это суждено, то вы это обязательно узнаете. Главное здесь в общем, объеме информации и возможностей, а не в частном конкретном термине.

Обучение второй ступени Рэйки дает право практикующему:

– Проводить контактные лечебные и оздоровительные сеансы Рэйки не только себе самому, но и всем тем, кто в этом будет нуждаться, правда, для того чтобы действительно заниматься лечением, необходима все-таки соответствующая медицинская подготовка;

– Проводить дистанционные сеансы лечения и оздоровления, воздействуя на расстоянии как непосредственно на физическое тело человека, так и на все его тонкие тела;

– Проводить сеансы нейтрализации негативной энергии, энергоинформационных структур, с выводом их из энергетического поля человека;

– Проводить сеансы дистанционной очистки, гармонизации и зарядки энергией Рэйки любых материально-физических носителей, любого объема пространства, любой формы живой материи;

– Убирать физические, психологические и энергетические зависимости любого плана, не воздействуя на психику человека и не нарушая его психо – эмоциональную сферу;

– Дистанционно гармонизировать взаимоотношения между людьми, между собой и обществом, между разными обществами, нациями и народами;

– Дистанционно работать на всех уровнях Астрала, равно как и на эфирном и на ментальном плане;

– Гармонизировать и заряжать энергией Рэйки, как контактно, так и дистанционно, любой материально – физический объект, делая его проводником этой энергии, благодаря чему он становиться естественным стабилизатором и гармонизатором того пространства, в котором находится;

– Изготавливать, очищать, гармонизировать и заряжать талисманы, подготавливая их для определенных действий защиты, восполнения энергии, нейтрализации негатива и пр.;

– При достаточной практике по второй ступени – работать во сне через осознанные сновидения, значительно увеличивая эффективность своей работы с энергией Рэйки.

– И прочее, прочее, прочее… Все, что сможете взять и унести от Мастера во время семинара.

Обучение второй ступени Рэйки является основным обучением в этой системе. Первая ступень считается своеобразной проверкой на педикулез. Дальше идут только истинно здоровые. Больные лечатся на первой ступени и в большинстве случаев очень и очень даже эффективно. Вторая ступень подразумевает осознанное принятие системы Рэйки, как системы не только своего личного развития и своего личного метода духовного роста, но и системы и метода, которыми занимаются и которые практикуют многие люди. Прорыв в надсознательное практикующие Рэйки, как правило, делает не по одному, как во многих других личностных системах Востока, а вместе, в Круге Рэйки. Именно этим данная система и сильна и именно поэтому у нее есть очень большое будущее.

«…Коллективно с ума не сходят, коллективно только гриппом болеют…»

В Круге Рэйки все равны, как в бане или как у врача на приеме и даже Мастер почти ничем не отличается, если это конечно настоящий Мастер. Близкие по духу товарищи и друзья, а что еще надо чтобы прорваться в будущее?

…

Жили-были два соседа. Пришла зимушка-зима, выпал снег. Первый сосед ранним утром вышел с лопатой разгребать снег перед домом. Пока расчищал дорожку, посмотрел, как там дела у соседа. А у соседа – аккуратно утоптанная дорожка.

На следующее утро опять выпал снег. Первый сосед встал на полчаса раньше, принялся за работу, глядит – а у соседа уже дорожка проложена.

На третий день снегу намело – по колено. Встал еще раньше первый сосед, вышел наводить порядок… А у соседа – дорожка уже ровная, прямая – просто загляденье!

В тот же день встретились они на улице, поговорили о том, о сем, тут первый сосед невзначай и спрашивает:

– Послушай, сосед, а когда ты успеваешь снег перед домом убирать?

Второй сосед удивился сначала, а потом засмеялся:

– Да я его никогда не убираю, это ко мне друзья ходят!

…

Часть вторая. Душа, как много в этом слове, для сердца русского слилось, как много в нем отозвалось…

Молодой жизнерадостный человек пришёл к отцу и говорит:

– Папа, порадуйся за меня, я поступил в университет! Наконец-то я нашёл своё счастье!

– Очень хорошо, сын мой, – ответил отец, – значит, ты хочешь теперь усердно учиться. Ну а что потом?

– Через четыре года я защищу на отлично диплом и покину университет.

– И что же дальше? – не отступал отец.

– Потом я буду изо всех сил работать, чтобы как можно скорее стать самостоятельным адвокатом.

– А что дальше?

– А потом я женюсь, создам свою семью, буду растить, и воспитывать детей, помогу им выучиться и получить хорошую профессию.

– А дальше?

– А потом я пойду на заслуженный отдых – буду радоваться счастью своих детей и покоиться в доброй старости.

– Что же будет потом?

– Потом? – юноша на минуту задумался. – Да, вечно никто на этой земле не живёт. Потом мне нужно будет, как и всем людям, умереть.

– А что потом? – спросил старый отец. – Дорогой сын, что же будет потом? – дрожащим голосом проговорил отец.

Сын ещё больше задумался и сказал неуверенно:

– Благодарю тебя, отец. Я понял. Я забыл главное…

«…Из всех людей, живущих на земле, только пять процентов имеют душу, причем один процент это люди святые, один процент – это истинные сумасшедшие, и только три процента являются нормальными (в нашем понимании этого слова). Именно они обеспечивают развитие земли, причем как на материально – физическом, так и на духовном уровне…»

Данная информация приходила ко мне из разных источников и от разных учителей. Но, в начале, я как-то не придавал ей особого значения, так как уж очень не хотелось верить в то, что девяносто пять процентов нашего населения представляют собой серую управляемую массу, живущую на уровне рефлексов и удовлетворения первичных потребностей, – этакую огромную толпу биологических роботов. Но когда я стал более досконально ее проверять (а тем более, когда ко мне пришли методы и способы определения наличия или отсутствия у того или иного человека души), то я стал менее категоричен в этом смысле, и все больше и больше прихожу к выводу о том, что данное высказывание полностью соответствует действительности.

Я прошу Вас не реагировать очень бурно на мои слова и не забрасывать меня, как говориться – с порога, камнями недоверия и неприятия. Лучше давайте вместе возьмем данное высказывание как гипотезу и применим научный метод ее или доказательства или опровержения. Постарайтесь не включаться эмоционально в то, что будете читать дальше, а просто, отстраненно следите за тем, как разворачивается тема, и в определенный момент Вы сами почувствуете, где правда, а где не совсем.