– Значит, нужно от чего-то избавится, – предположил Афи.

– Правильно! Но не просто избавится, а словно заменить нечто устаревшее и несовершенное чем-то новым и более простым. Обрати внимание, именно простым, поскольку в сложных ритуалах и действиях, часто теряется драгоценное для настройки внимание.

– Как мне научиться осознавать себя во сне?

– Для начала научись задерживаться в состоянии между бодрствованием и сном. Научившись дремать, ты сразу сделаешь большой шаг вперед. Дрема – это шаг к дыханию Голубого Дракона и к свету Луны на пути, ведущему к ярким снам. Несмотря на кажущуюся простоту, пребывать в дреме не так просто, поскольку у большинства засыпание происходит с быстротой молнии, и человек уже не имеет возможности обнаружить гром, который приходит следом.

– Правда гремит гром? – спросил удивленно Афи.

– Ощущение звука грома или вибрирующего эха энергетического мира в центре головы говорит о том, что произошел сдвиг сознания, то есть произведен осознанный шаг в сторону от физического мира! Чтобы облегчить путь к дреме, необходимо полностью изменить привычный порядок засыпания. Если раньше ты спал на боку, засыпай на спине. Если засыпаешь быстро спине и на боку, значит, засыпай сидя. Если сидя ты быстро проваливаешься в сон, значит, засыпай стоя. Изменение порядка засыпания, совместно с контролем дыхания, притягивает дрему, в которой человек сразу обнаруживает на спине холодное дыхание Голубого Дракона. Перед глазами могут возникнуть яркие образы, вспыхивающие и угасающие перед неподвижным взором, спрятанным за закрытыми глазами. Главное придать телу такое положение, при котором оно максимально расслабляется и при котором дрема становится податливой для контроля со стороны бодрствующего сознания. Когда достигается состояние дремы, нужно попробовать визуализировать перед глазами некий образ из ушедшего дня. Возникает вопрос: откуда его взять? Помощь может оказать следующий подход к постоянной настройке в состоянии бодрствования: представляй окружающие предметы прозрачными. Взгляд сквозь них позволит вниманию накапливаться. Перед тем, как задремать, выбери любой предмет, который ты встретил в течение дня и представил прозрачным, затем помести перед закрытыми глазами. Он должен возникнуть словно из темноты, поначалу тусклый, а затем совершенно отчетливый и яркий. Затем попробуй управлять образом, изменяя его положение, цвет и размер.

– Почему ты сказал, что звездочета нельзя слушать? – спросил Афи.

– Можно, – ответил отшельник, хитро прищурившись, – но очень осторожно. Много лет назад мне выпала участь стать старшим учителем одной древней традиции, знания которой лежит в основе некоторых других современных традиций. Проблема состоит в том, что большинство умерших старших учителей находятся в особой матрице предков традиции. Они искренне хотят вести потомков по жизни, помогая изменять обстоятельства физического мира в соответствии с настройкой конкретного потомка. Но последователей древней традиции становится все меньше. Они хотят обладать знанием традиции, но не желают соблюдать ее законы, а стремятся жить в роскоши внутри теории обмена.

– А где живут предки?

– Особое место, которое находится в энергетическом мире. В традиции Мару его называли двояко, в зависимости от ситуации: Джейнаро и Джанейро. Из этих мест предки могут приходить в программу сна. Иногда люди видят сны, в которых предки зовут их с собой. Обычно сон трактуется, что предки посылают известие о грядущей смерти. Конечно, это глупость, происходящая от незнания. Умершие предки приглашают в особый мир, вернувшись из которого, человек может обнаружить сверхвозможности, например, способность исцелять. Бывает, что человек не хочет возвращаться и остается в этом сдвиге надолго. Например, знаю про случай, когда мальчик сказал родителям, что сядет спать под деревом и проспит в таком положении шесть лет. Он попросил отнестись с пониманием к его желанию, ведь его звали предки. Он долго уговаривал не сдвигать его тело с места и дать ему пройти испытание… Как ты думаешь, как восприняли слова его родители? Задумались ли они о серьезности или посчитали детской забавой?

– Не знаю, что сказать, – произнес растерянно мальчик.

– Родители не обнаружили мальчика утром на ложе. Он и вправду оказался на том самом месте. Вокруг него столпились случайные люди, которые предпринимали попытки его разбудить…

– Зачем мальчик сделал это?

– Невозможно описать его мотивации, но определенно он искал каких-то знаний. Поиск знаний стал редким явлением в мире, в котором современные люди отвернулись от возможностей, сокрытых в энергетическом мире, а думают только о желтом металле. Совсем недавно традицию покинуло несколько человек. Их внимание захватили желтый металл, возможности и удовольствия физического мира. Предки же всегда стремятся к продолжению традиции и к передаче знаний как можно большему числу людей, с условием сохранения целостности знаний. Однако сложность заключается в том, что большинство средних людей не интересует что-то в физическом мире, пока это не будет предложено за золото. Как ни странно, найти добровольного ученика стало большой удачей. И тогда предки указали на то, что обучение можно проводить всех желающих, но в обмен на золото, а затем открыли двери возможностей. Для сохранения традиции в неизменном виде, часть принадлежащих ей знаний получила статус недоступности для других. Для этого между учителем и учеником составлялся особый вид договора, законная сила которого оберегала знания от распространения знаний учеником. Так вот, звездочет стал моим учеником сразу после того, как знание было предложено в таком виде, хотя до этого он являлся учеником другого старшего учителя. Но в этом кроется большой подвох, поскольку обучение за деньги часто искажает мотивации и поэтому процесс обучения ученик начинает проходить выборочно, в удобной для себя форме. Звездочет, достигнув больших успехов в обучении, не смог избавиться от присутствия личного «я», отравляющего его сердце. От не смог вытащить внимание из многих ловушек физического мира. Странно слышать от него некоторые вещи. Вспомни его слова, и некоторые из них вызовут не больше, чем улыбку. Но несомненно он знает много секретов традиции, которые передавались только старшим учителям. Боюсь, что средние люди не поймут знаний, которые могут просочиться к ним от нерадивых учеников.

– Знаешь ли ты такие тайны? – спросил заинтересованно Афи.

– Многие такие тайны уже давно перестали быть таковыми. Поэтому, не особо скрываются и воспринимаются как красивая сказка. Например, сказка о появлении людей в этом мире.

– Очень интересно! – вдруг оживился Афи.

– Зайдем в дом, я ее расскажу.

Отшельник одернул шкуру, закрывающую узкий вход в дерево. Афи с трудом протиснулся сквозь него, в то время как отшельник с легкостью проскользнул в полумрак. Изнутри дерево показалось Афи огромным. Он не мог представить, как можно создать внутри дерева такую пустоту.

– Особый вид красных гигантских муравьев, которых мне удалось привезти с востока. Они отличаются от обычных муравьев тем, что измельчают любое дерево за короткое время, при этом колония имеет короткий цикл воспроизводства. Выпустив муравьев в дупло, я стал наблюдать, как они размножались благодаря плодовитой королеве, и измельчали дерево изнутри. Внешнюю поверхность я очистил от коры и намазал смесью черной камфары и яда галагеля. Прошло много дней и муравьи проделали внутри огромную комнату, но поедая пропитавшуюся ядовитой смесью внешнюю часть дерева, они стали быстро погибать. Спустя два дня не осталось ни одного живого красного муравья. Поверхность пола внутри дерева оказалась засыпанной толстым слоем их мертвых тел. Из муравьев я сделал грядку, которую смешал с землей, принесенной мной из леса. На ней я выращиваю растения силы, используемые для отвара, сдвигающего сознание в определенные позиции мира снов… Внутреннюю поверхность дерева я обработал воском, собранным у диких пчел и переплавленным на костре.