Тут настала очередь Яна. Он с волнением вышел к учителю, никак не мог достать палочку из внутреннего кармана формы, потом выкрикнул заклинание, взмахнув палочкой немного сильнее, чем требовалось…

Седло буквально свалилось на него, как снег на голову. Из-за резкого движения, а вернее, из-за неимоверного волнения, Ян получил огромную шишку от первого же знакомства со свои летательным аппаратом.

— Поздравляю. Твой вариант пока является самым удобным из всех, — сказал Тарас Туч.

Рыжеволосый друг Алексы подошел к своему норовистому седлу и с непривычки сел на него задом наперед. Потом стал пересаживаться, чуть не упал и снова сел не правильно. Поупражнявшись немного в пересадке, он все же сел в седло верно и стартовал. Именно стартовал, так как седло как пуля метнулось к лесу. Но профессор был начеку. Через минуту Ян был возвращен назад на урок, а седло усмирено особым заклинанием.

Потом из строя вышел Вениамин. Заучено оттарабанив заклинание, лопоухий «оратор» получил… веник. Он был немало удивлен этим, но вскоре влез на веник и очень медленно полетел по прямой. Затем набрал высоту и завис в ожидании, цепляясь за прутья веника, как будто это единственное, что еще держало его в жизни.

— Александра Сильмэ?! — полувопросительно сказал Тарас Туч.

Алекса вздохнула и, смирившись с последующим пристальным вниманием, вышла вперед.

— Да, это я, — сказал она, доставая волшебную палочку. — Ноумен.

«Интересно, что мне достанется. Раскладушка? Летающие штанишки? Пропеллер?», — подумала она.

— Обретайлето, — произнесла она заклинание, выпуская ослепительный сноп голубых искр.

Алекса почувствовала несильный толчок в грудь и ощутила переливы энергии, чего раньше с ней не случалось. Она почувствовал, как что-то материализуется прямо перед ней. Что-то очень ей близкое, родное…

В воздухе, напротив нее, появилась довольно толстая доска (чем-то похожая на доску для серфинга) из странного материала. Она была заострена на одном конце, другой же наоборот был срезан точно по горизонтали. Сама же доска была довольно широкой, но в середине (хотя все же ближе к концу) немного утончалась, что было очень удобно, если сидеть на ней верхом. Сама же доска были полупрозрачной и отливала тускло-голубым цветом. Это, видимо, подтверждало ее родство с Алексой.

Профессор был слегка озадачен. Он узрел прямо перед собой легендарную Александру Сильмэ, да еще и ее не менее легендарные голубые искры. Для осознания этого требовалось некоторое время, которое волшебница с радостью ему предоставила, занявшись исследованием своей серф-доски, но черные, как смоль, пряди упорно закрывали лицо, повинуясь ветру. Инстинктивно заставив одну прядь обвиться вокруг остальных, тем самым собрав волосы в хвост силой мысли, она вплотную подошла к доске, что еще больше озадачило преподавателя, которого, казалось, ничем нельзя было удивить.

— Кгс… Что же ты не садишься? — наконец сказал он.

Алекса осторожно присела на край доски. Та висела в воздухе и падать, очевидно, не собиралась. Все было довольно прочно.

«Что ж, чему быть, того не миновать, — подумала Алекса. — Если мне сужено упасть, то я упаду, если же нет, то нет».

Алекса слегка наклонилась вперед.

«Ну, поехали. Или полетели?»

Доска сорвалась с места, и Алекса только и успела вцепиться в нее руками, не понимая как ей управлять. Ее доска, в противоположность остальным инструментам не полетела к лесу, а, наоборот, рванулась к замку на бешеной скорости. Оторопевший учитель не успевал ее подстраховать. Стена приближалась. Двадцать метров… десять… пять…

«Да как же тобой управлять?» — панически размышляла Алекса, не понимая как развернуть серф-доску.

Расстояние вообще исчезло.

— Вверх! Назад! Не в стену! — крикнула она, зажмуриваясь, ожидая удара. Сердце стучало как бешеное, крик никак не мог вырваться на свободу.

Тут она почувствовала головокружительный поворот, и столкновения не последовало. Когда он открыла глаза. юона уже летела обратно на поляну.

«Стоп», — скомандовала она, и доска послушно остановилась рядом с учителем. Сердце по-прежнему колотилось, но страх уже начал проходить. Она не столкнулась со стеной и поняла, как управлять своим аппаратом.

— Ничего себе! — воскликнул Ян. — Ты была в полуметре от стены, и какой кувырок через себя!

— Тебе следует прийти на отборочные соревнования, — сказал наконец Тарас Туч. — Они состоятся в пятницу, в четыре, вместо нашего урока. У тебя большие шансы попасть в команду. Такой техники я еще не видел. Выйти из лобового столкновения кувырком через себя! Это самоубийство!

«Кувырок через себя! — подумала Алекса. — Стало быть, вверх и назад — это кувырок через себя. Надо запомнить. Или все же нужно командовать „не в стену“?»

Вскоре Алекса уже парила над оставшимися ребятами, а Тарас Туч приступил к Тамаре Темерьян, хотя Алекса часто ловила его заинтересованные взгляды на себе.

Томе достались занавески. Она встряхнула их и они, расправившись, зависли в воздухе. Остролицая колдунья вспрыгнула на своеобразный ковер-самолет и, сев на колени, полетела, как и все кроме Алексы в лес. Вскоре, правда, тоже разобралась с управлением и учителю не пришлось ее ловить.

Дальше пришла очередь Аделаиды Темнота. Ей достался спасательный круг. Рыжеволосая ведьма с комфортом устроилась в колесе и чуть было не спустилась обратно на землю из-за неловкого поворота, после которого она, однако, стала осторожнее.

Тут Алекса увидела, что к преподавателю подходит Магма и с интересом стала наблюдать.

— Темная, Ноумен, — мрачно поведала она и, взмахнув палочкой, вызвала на поляну гитару.

Магма была обрадована таким летательным аппаратом. Она прошлась пальцами по струнам и грифу, потом резко запрыгнула на нее и тут же набрала высоту, потом резко остановилась и так и зависла в воздухе.

Тарас пожал плечами, опять чиркнул что-то в блокноте и приступил к последней ученице. Это была Ева Яблонева. Слегка ухмыльнувшись столь подходящей фамилии (преподаватель, видимо, был вообще невысокого мнения о способностях девушек к полету) он записал, что Ева светлая и учится в Ромине. Встряхнув каштановыми кудрями, волшебница наколдовала себе большую корзину. Некоторое время подумав, как будет удобнее лететь, она залезла внутрь и ухватилась за ручку, как за поручень.

Теперь весь класс был в воздухе, и профессор Туч снова начал говорить.

— Итак. Урок полетов есть только на первом, иногда на втором курсе. Здесь мы изучаем азы полета. Как взлетать, как тормозить, некоторые приемы ухода от столкновения. Вообще то, что вам понадобиться для полета. Более сложные приемы уклонения, сложную технику полета, в общем средний и высший пилотаж будут изучать уже на тренировках команды по нардаэ.

Послышался шум от разговоров.

— Мой урок хоть и идет не в аудитории, но тишину нужно соблюдать и в воздухе. Иначе!… - голос профессор завис на самой высокой ноте, но потом уже продолжил спокойно. — Вы прослушаете объяснения и неправильно выполните задание. Это всегда будет наказано оценкой, в отдельных случаях будет прикреплена еще и травма. Мой урок, хотя и кажется простым, но в большей степени опасен, чем другие, так как вы, находясь в воздухе, всегда находитесь в опасности.

Над поляной разлилась звенящая тишина.

— Приступим к первому уроку. Сегодня мы будем учиться взлетать и садиться.

Казалось бы, чего проще. Но не тут было. Оказалось, существует много техник взлета и посадки. Преподаватель продемонстрировал три наиболее простых. Это прямой способ, вариант с опорой и версия с разворотом. Первый способ наиболее часто применяемый. Это взлет с ровного места. Но для этого надо было активировать летальный аппарат.

Для Томиных занавесок было достаточно их встряхнуть, для пылесоса Мишеля, необходимо было взять в руки щетку и указать на пылесос. Седло Яна приводилось в активное состояние, если звякнуть стременами. Чтобы поднять в воздух гитару Магмы, нужно было провести по струнам. В мешок Жульена достаточно было просто залезть и взяться за края. Плюшевому мишке Белы надо было все лишь надавить на лапу. Веник Вениамина необходимо и достаточно было только оседлать и немного подпрыгнуть. Велосипеду Розы, как ни парадоксально, хватило нажатия на ручной тормоз. В ванной Нафани надо было вытащить затычку. Спасательный круг Аиды и корзинка Явы нуждались только во встряске, а потом можно было смело залезать и лететь куда душе угодно. С ведром Сени преподаватель и сам Симеон возились долго. Никак не могли найти пусковой механизм. В конце концов оказалось, что его просто надо было швырнуть о землю, тогда оно застывало над землей активируя волшебство.