Читая разные интересные книги, мы погружаемся в мир приключений, переживаний, событий, которые делают нашу жизнь насыщенней, ярче, интересней. И вот чтение книги окончено. В лучшем случае, если после этого остается послевкусие, но надолго ли? В лучшем случае, если ты успел поделиться впечатлениями с друзьями или посоветовал прочитать эту книгу товарищу. Но, увы, это не норма. А так хочется, чтобы чтение стало модным. Так хочется, чтобы нам хотелось чаще делиться впечатлениями о прочитанном. Так хочется, чтобы совет почитать был востребован. Конечно, чтобы ЭТО стало привычным, нужен простой навык, как и в любом другом деле. Именно поэтому дети в нашем классе ведут дневники чтения (ДЧ), где фиксируют важные и интересные факты. А на читательских конференциях ребята охотно рассказывают о том, что интересного прочитали и узнали. Охотно советуют и презентуют свои любимые книги. А почему бы не попробовать сделать ДЧ виртуальными. Это дает возможность расширить аудиторию слушателей -читателей. Но самое главное, это ирует у детей навык просто тк, "запросто" делиться тем, что заинтересовало http://www.selezneva-lichnost.ru/rejting-literaturnogo-marafona/1129-rejting-uchastnikov-literaturnogo-marafona-leto-2015

---

Добавлено через 4 минуты 9 секунд  
 
может быть ВКонтакте есть группы в которых школьники делятся впечатлениями о прочитанных книгах?
https://vk.com/youngreader