Всех растрогал этот момент. Учительница еще раз похвалила Архипа и объявила, что оценка за сочинение у него 5/3, грамотность сильно отстаёт.
Май так же, как и все не ожидал от него такого. Он обернулся и посмотрел на него. Волосы туго затянуты на затылке, образуя небольшой аккуратный хвостик.
Архип был серьезен, видно было что он не собирается как-то это комментировать. Он с интересом слушать учительницу, которая продолжала говорить с ним, советуя больше читать и заниматься литературой серьезно. Казалось Архип прислушивается к ней, а не просто слушает.
Май подумал о том, что все его выпады — это результат не простого детства. Ведь он не только рос без матери, но и постоянно конфликтовал с со всеми, будто с целым миром. Отношения с отцом у него видимо тоже были не простыми.
Май решил, что нужно смириться с его характером. Видимо так и поступили все его знакомые.
…
После последнего урока, в этот же день, к ним пришла классная руководительница и попросила, что бы несколько человек сходили с ней к ученику, который числился в их классе, но был на домашнем обучении. Этот парень, Захар, получил инвалидность, и с восьмого класса не ходил в школу.
Никто не хотел идти добровольно. Тогда она просто тыкнула пальцем в журнал и произнесла две фамилии: Макаров и Черемухов.
Весь класс заметно напрягся. Архип сразу стал возмущаться.
Май спокойно взял рюкзак и всем видам показал, что готов идти.
- Да давайте тогда мы с воробьем (фамилия Стаса-Воробьев), – продолжал возмущаться Архип, - Стас?
- Мне домой надо, - отозвался сразу он, - Честное пречестное!
- Так, - прервала его учительница, - Сходить кто-то должен, жребий пал на тебя. Я может тебе компанию должна подобрать?
- А кстати, - зацепился за ее слова Архип, - Так может с девочкой? Захару приятней будет!
Мария Ивановна театрально закатила глаза и показала на выход.
- Да я его даже не знаю, - просипел Архип.
- Знаешь, - напомнил Май, - Ты дружил с ним раньше, - уточнил он.
- Ну вот, - обрадовалась учительница, - Без разговора пошли! Быстрей сходим, быстрей освободимся!
Архип недовольно прохрипел и послушно пошел на выход.
Дом Захара был недалеко от школы. Мария Ивановна торопилась, спешила будто они опаздывали, видимо у нее после встречи были запланированы срочные дела.
Май с Архипом еле за ней успевали.
Придя в гости, она завела долгую речь перед Захаром и его родителями. Май с Архипом притворялись приветливыми одноклассниками.
Когда родители и класснуха заговорили на взрослом, Захар обратился к Маю.
- А вы почему вдвоем?
- От всего класса, - пояснил Май.
- Он не тупой, - огрызнулся Архип, - Так совпало, - вежливо пояснил он Захару.
- А, - понял он и ухмыльнулся, - Я уж было подумал, что вы вместе, в смысле, дружите.
Май не смог сдержать смешка.
Было понятно почему Захар удивился, ведь он был свидетелем той истории с Софой.
Учительница наговорилась наконец с родителями, и они засобирались уходить.
Их проводили до самого лифта и попрощались.
Когда они вышли из подъезда Мария Ивановна быстро попрощалась и торопливо ушла.
Май заметил, что Архип необычно серьезен, он остановился перед подъездом, глядя в пустоту. Май уже собрался уходить, но что-то заставило его задержаться.
- Ты чего? – спросил он.
- Прикинь, сидеть дома целыми днями? – задумчиво ответил Архип.
- Не целыми, - исправил его Май, - Его гулять вывозят.
- Да я не об этом. У него все не так, как у нас. Сложно.
- Что ж ты с ним не дружишь? – съязвил Май, - А, хотя, да. Ты же не знаешь, что это такое.
- Эй Май, - вернулся в свое обычное состояние Архип.
Но Май не собирался с ним спорить, на сегодня с него было достаточно его общества. Он устало взглянул на него, и осуждающе, будто жалея тихо усмехнулся, не сводя взгляда.
Архип явно не ждал такой реакции и даже изменился в лице, и вдруг отвернулся. Быстро махнул рукой, не глядя на Мая, и пошел домой.
Для Мая стало неожиданностью что он просто ушел и даже не стал припираться и спорить, как делал это в школе.
Май потряс головой, отводя взгляд с его спины и прогоняя странные мысли, которые полезли в голову.
- Да что блин за день сегодня?! – вслух возмутился Май и пошел домой.
…
На следующий день, Май столкнулся с Архипом в коридоре, и они неловко переглянулись, будто их как-то объединил вчерашний поход к Захару. Архип быстро отвел взгляд.
Май почувствовал неловкость и удивился новому ощущению.
Ему захотелось повторить это, и он без задней мысли нашел его глазами на перемене. Архип заметил это и также с интересом посмотрел на него, но быстро отвел взгляд. Май решил, что ему показалось. Думал, если бы Архип заметил его взгляд, то сразу бы предъявить что-то типа: Чего вылупился, или, хорош пялиться.
Мысли и странное беспокойство не давали Маю сконцентрироваться на уроке. Чтобы наверняка убедиться в том, что ему показалось, он аккуратно повернулся и невзначай посмотрел на Архипа. В тот же момент тот посмотрел на него и снова быстро отвел взгляд.
Май испуганно повернулся обратно. Он понял, что это был не просто взгляд, а осторожная проверку.
«Что это было?» - в ужасе подумал Май, и его буквально потянуло опять посмотреть на него. Но он силой воли заставил себя сидеть смирно.
Оставшейся урок Май с ужасом анализировал происходящее. «Именно так парни и девушки заигрывают глазами?» - испуганно понял он. Он не был уверен точно, не хотелось в это верить. «Я два месяца окучиваю Женю, но у нас и близко такой искры не было» - понял неожиданно для себя Май. Голова буквально взорвалась от паники. Он не ожидал такого и не знал, что думать.
На перемене случилось страшное. Май специально встал в проходе, ожидая, когда мимо пойдет Архип. Он выцепил его взглядом. Пока он приближался они смотрели друг другу в глаза. Когда дистанция сократилась, они с трудом прервали контакт, будто между ними был магнит. Май ощутил волнение, страх и интерес. Он буквально почувствовал, что Архип испытывает такие же эмоции.
Май долго не мог в это поверить. Но он все же доверял своим глазам, чувствам и ощущениям.
«Да не-ет, - уговаривал Май себя вечером, дома, - Он же не мой типаж, и не может мне нравится. Че за бред!?»
Ему было сложно поверить и принять тот факт, что между ними что-то происходит. Что-то, что не дает спокойно смотреть друг на друга.
Он по-прежнему был тем, кого Май ненавидел, думал, что будет презирать всю жизнь. Он оставался самый неадекватным учеником школы, который раздражал своим поведением. «И он тот, кто играет со мной в гляделки? - не понимая думал Май, - Бред какой-то. Как я могу ему нравится? Как ему вообще могут нравиться парни?»
Голова Мая разрывалась от мыслей: «Этого не может быть! Да как так? Почему он?»
…
В школе Май старался не смотреть на Архипа и как можно меньше пересекаться. Вскоре он заметил, что Архип так же осторожен и удивлен не меньше.
Теперь каждый раз видя Архипа он чувствовал волнение и напряжение, а иногда замечал его осторожный взгляд. И разочаровано понимал, что не может контролировать собственное поведение. Раз продолжает замечать его взгляды, значит сам смотрит!
Ему также пришлось признать тот факт, что внешность Архипа была привлекательной всегда, а не стала вдруг лучше, в последнее время.
…
Новые ощущения были интересными и манящими, но Май противился им.
Через несколько дней, он немного пришел в себя, и с холодной головой вспомнил с кем имеет дело. Он не мог позволить себе глупость, и поддастся искушению. Связаться с ним, означало заранее принять поражение.
«Я как будто уже решаю, хочу с ним быть ли нет, - понимал Май всю бредовость своих переживаний, - Да мы даже не смотрим друг на друга, - напомнил он себе, и тут же в голове пронеслось воспоминание сегодняшнего «не смотрим», - Я как будто чувствую напряжением между нами, даже когда мы находимся на расстоянии нескольких километров. Дело кажется уже не во взглядах, - понял со страхом Май»
Он как будто уже переживал расставание, потому что знал, что Архип причинит ему боль. Он и раньше это делал. Тогда в детстве. Ему было плевать на дружбу, на его чувства и переживания Софьи. Он просто снял их на камеру, когда они просто рисовали красками на лицах друг друга. Потом отредактировал видело, наложил глупых гивок, смешную музыку и выложил в тик ток. Май был поражен случившимся. А Архип, смело, глядя в глаза признался, что это сделал он. Посмеялся в лицо и сказал, что плевать хотел на их общение и друзьями никогда не считал. “И вообще рисование тупое занятие, которым страдают тупые придурки “- жестоко тогда сказал он. Май запомнил эти слова. Наверное, они и были настоящей причиной появившегося отвращения к рисованию.
Чувства Мая были противоречивыми. Но розовые очки он одевать даже не собирался.
…
В выходные дома сидеть было невмоготу. И он решил встретиться с друзьями, в надежде окончательно выкинуть случившееся из головы.
Он отпросился погулять поздно вечером.
Его старания подружиться с Женей не прошли даром. Теперь они часто виделись, у них было много общих друзей.
Май присоединился к компании, когда время было уже больше 10 часов. В такое время разрешали гулять только самым прилежным и не проблемным детям.
Поэтому на лавочке в тихом месте Май обнаружил Кирилла, Женю и Катю. Причин сбора такой странной компании Май даже спрашивать не стал.
Они расположились на небольшие аллеи вдоль домов. Лавочка была удобной, располагалась в хорошем месте. Обзор был не скучным, а скорее даже поэтичным.
Дома, дорога, редко проезжающие автомобили, фонари.
Май молчал, слушая как Кирилл и Женя обсуждают марки мопедов. Кажется, все парни в их возрасте мечтали об этой покупке. Май знал, что Саше родители пообещали мопед за хорошие оценки, после 18, а Кирилл уже имел его, но ему разрешали кататься только на даче.
Мама Мая было категорически против опасного механизма, и не поддавалась на уговоры.