![О великих переворотах в науке doc2fb_image_02000001.jpg](https://litlife.club/books/209822/read/images/doc2fb_image_02000001.jpg)
Кедров Бофинатий Михайлович - О великих переворотах в науке
Книга известного советского ученого академика Б. М. Кедрова посвящена проблемам научно-технической революции. Школьники расширят свои представления о революционных преобразованиях в химии, астрономии, биологии, физике, гуманитарных науках, которые происходили в прошлом и получили затем закономерное продолжение и развитие в наши дни.
Для старшеклассников.
Б. М. Кедров
О великих переворотах в науке
![О великих переворотах в науке doc2fb_image_02000002.jpg](https://litlife.club/books/209822/read/images/doc2fb_image_02000002.jpg)
Библиотечка Детской энциклопедии
![О великих переворотах в науке doc2fb_image_02000003.jpg](https://litlife.club/books/209822/read/images/doc2fb_image_02000003.jpg)
Редакционная коллегия:
Я. В. Петрянов (главный редактор)
И. Л. Кнунянц
А. Л. Нарочницкий
![О великих переворотах в науке doc2fb_image_02000004.jpg](https://litlife.club/books/209822/read/images/doc2fb_image_02000004.jpg)
Москва "Педагогика" 1986
ББК 15.563
К33
Рецензент: доктор философских наук, профессор В. Ж. Келле
Кедров Б. М.
О великих переворотах в науке. - М.: Педагогика, 1986. - 112 с, ил. - (Б-чка Детской энциклопедии "Ученые - школьнику").
40 коп.
© Издательство "Педагогика", 1986 г.
О великих переворотах в науке
![О великих переворотах в науке doc2fb_image_02000005.jpg](https://litlife.club/books/209822/read/images/doc2fb_image_02000005.jpg)
Кедров Бонифатий Михайлович
Для среднего и старшего школьного возраста
Художник Ю. В. Дмитрук
Заведующий редакцией В. Ю. Кирьянов
Редактор Н. Н. Габисония
Младший редактор Е. Б. Крышкина
Художественный редактор Л. А. Бабаджанян
Технический редактор Т. Е. Морозова
Корректор Н. В. Минервина
НБ № Ю68
Сдано в набор 21.10.85. Подписано в печать 24.04.86. Формат 70X100 1/32. Бумага офсетная № 1. Печать офсет. Гарнитура школьная. Усл. печ. л. 4,51. Уч.-изд. л. 4,94. Усл. кр.-отт. 17,25. Тираж 200 000 экз. Заказ № 2530. Цена 40 коп. Издательство "Педагогика" Академии педагогических наук СССР и Государственного комитета СССР по делам издательств, полиграфии и книжной торговли. 107847, Москва, Лефортовский пер., 8. Ордена Трудового Красного Знамени Калининский полиграфический комбинат Союзполиграфпрома при Государственном комитете СССР по делам издательств, полиграфии и книжной торговли, г. Калинин, пр. Ленина, 5.
![О великих переворотах в науке doc2fb_image_02000006.jpg](https://litlife.club/books/209822/read/images/doc2fb_image_02000006.jpg)
Об авторе
![О великих переворотах в науке doc2fb_image_02000007.jpg](https://litlife.club/books/209822/read/images/doc2fb_image_02000007.jpg)
Кедров Бонифатий Михаилович
Кедров Бонифатий Михаилович (1903-1985 гг.) - видный советский философ, действительный член АН СССР. Окончил Московский Государственный университет и аспирантуру Института общей и неорганической химии АН СССР. Работал заведующим сектором, заместителем директора Института философии АН СССР, главным редактором журнала "Вопросы философии", профессором Академии общественных наук при ЦК КПСС, директором Института истории естествознания и техники АН СССР и директором Института философии АН СССР. В последние годы возглавлял сектор Института истории естествознания и техники АН СССР.
С именем Б. М. Кедрова связаны важные исследования в области марксистско-ленинской философии, истории и методологии науки. Его труды внесли значительный вклад в разработку проблем теории материалистической диалектики, классификации и структуры наук. Важное значение имеют его работы для укрепления союза философии и естествознания.
Б. М. Кедров являлся членом академий наук ряда социалистических стран, а также Международной академии истории науки.
Вступление
Вряд ли я ошибусь, если скажу, что каждый из вас пристально следит за современными событиями, которые совершаются в жизни нашей страны. О них говорится ежедневно. Это вопросы научно-технической революции, ускорения научно-технического прогресса, внедрения в производство новейших достижений. Все эти события так или иначе связаны с революциями в науке и технике. И прежде чем говорить о них, остановлюсь на трех весьма актуальных вопросах. Первый относится к современному учению о веществе в свете ленинского понимания новейшей революции в естествознании. Как известно, вплоть до конца XIX в. наука не проникала в глубь материи дальше атомов. Атомы считались последними мельчайшими частицами материи. К ним в конечном счете сводились тогда все превращения вещества, которыми ограничивались простейшие превращения самой материи. В результате этого химия объявлялась в XIX в. наукой о веществах и их превращениях. Тут не было ошибки, пока известны были одни только химические вещества.
Но в середине 90-х гг. прошлого века началась новейшая революция в естествознании. В. И. Ленин считал, что самая ее суть состояла в том, что наука (физика) перешагнула прежний предел знаний о материи, который представляли собой атомы, и прорвалась далеко в глубь материи. Были открыты принципиально новые структурные виды материи и вместе с тем новые виды вещества, но уже не химические, а физические (электроны, затем протоны, атомные ядра и др.), и новые виды превращения вещества - физические (радиоактивные, а затем вообще ядерно-физические). Все эти физические открытия убедительно доказывали (и Ленин это сформулировал), что материя бесконечна вглубь, что электрон, как и любая другая, сколь угодно малая частица материи, неисчерпаема и что эти - экспериментально и теоретически доказанные - положения свидетельствуют об истинности диалектического материализма - философского мировоззрения марксистско-ленинской партии.
Академик С. И. Вавилов в своей книге "Глаз и Солнце" показал, что материя состоит из двух основных физических видов: из вещества и света (электромагнитного поля). Различаются они тем, что вещество обладает массой покоя (собственной массой), а свет не обладает. Электроны, позитроны, нейтроны, атомные ядра и другие физические частицы имеют массу покоя, а потому с полным основанием признаются вещественными, т. е. физическими видами вещества. Этот вопрос имеет громадное мировоззренческое значение. Вникая в него, вы сможете воспитывать у себя научное, диалектико-материалистическое мировоззрение, опираясь на замечательные идеи В. И. Ленина.
Второй вопрос неразрывно связан с первым: великие достижения новейшей революции в естествознании, сулящие огромные блага человечеству, попали в руки современным империалистам, прежде всего американским, и превратились в величайшую угрозу существования всего человечества, самой жизни на нашей планете. (Кто не знает о громадной разрушительной силе ядерного оружия?)
Наконец, третье: необходимо осуществить коренной перелом в развитии производительных сил нашего общества. Эта грандиозная задача поставлена партией и правительством. Ведь еще В. И. Ленин предсказывал, что победит тот общественно-экономический строй, который разовьет более высокие производительные силы. Это он говорил в работе "Великий почин". Сегодня эта задача стоит так: необходимо всемерно ускорить научно-технический прогресс в нашей стране, опирающийся на самое широкое и своевременное использование достижений научно-технической революции, без чего невозможно добиться нужной интенсификации всего народного хозяйства СССР.
Конкретные планы и деловые мероприятия в этом направлении нашли живое отражение в выступлениях Генерального секретаря ЦК КПСС М. С. Горбачева и других руководителей партии и правительства. Начиная с апрельского Пленума ЦК КПСС 1985 г. прошло много совещаний самого различного масштаба, и все они направлены на осуществление единого программного ведущего звена, ухватившись за которое, как учил нас В. И. Ленин, мы можем вытащить всю историческую цепь событий: всемерно ускорить научно-технический прогресс, опираясь на современные и будущие достижения научно-технической революции.