В это время мы дошли до столовой. Пока мыли руки и получали еду, пришлось прерваться. Однако наш разговор продолжился за столиком:

  - На чем я остановился? Ага! Взять с собой. Вы в курсе, что современная цивилизация, это огромный комплекс производственных, общественных и политических отношений, привязанный к инфраструктуре планеты? От которой вы будете оторваны на десятки, если не сотни лет? Даже колонии в истории земной цивилизации первое время жили за счет привозных грузов из метрополии? То есть, они сохраняли связь. Все эти товары, знания, технологии, которые не так просто перевезти на новое место! А у вас ничего этого не будет!

  - Что совсем ничего?

  - Нуу. На самом деле этот вопрос все еще обсуждается. У нас в плановом отделе до сих пор жаркие баталии идут, какое сырье, станки и готовые изделия нужны новой колонии, чтобы она могла самостоятельно развиваться. Кстати, студенты в этом процессе тоже могут участвовать. Но на самом деле я отвлекся. Я что хотел сказать, очень многое вы взять с собой элементарно не сможете. Конечно, мы предоставим максимально полную информацию по производственным процессам, но какая вам, например, польза от знания устройства термоядерного реактора, если для его запуска сначала потребуется целая отрасль по добыче исходного материала для рабочего тела реактора?

  - Пригодится, когда эту отрасль построим.

  - А до этого энергию откуда брать будете?

  - Ну, у нас же будут свои, готовые реакторы. Или только части для них, которые мы пока сами производить не сможем. Если их не целиком везти, то можно больше взять с собой.

  - А когда эти запчасти закончатся?

  - Сделаем новые.

  - Вы меня огорчаете, - вздохнул Владимир Владимирович.

  Леля, до этого, сосредоточенно поедающая суп, откинулась на спинку стула и сказала:

  - Наверно вы ведете к тому, что мы можем использовать какие- то более старые, примитивные, технологии добычи энергии?

  - Именно! Только не примитивные, а просто другие. Что- то называется примитивным, только когда эта технология еще только открыта и пока еще очень сырая. Вы, например, в курсе, что первые электронные вычислительные машины уступали их механическим аналогам? И что если бы мы пошли по другому пути, то вполне могли сейчас пользоваться компьютерами, построенными не по полупроводниковой схеме?

  Тут уже я не смог удержаться от скептики:

  - Механические копьютеры?

  - Зря смеетесь! Между прочим, квантовые процессоры уже давным- давно отказались от использования полупроводниковых технологий. Начинка процессорного ядра работает там по совсем другим принципам. Впрочем, это я опять ушел в сторону. Я к чему веду. Очень многие технологии нами попросту утеряны. Древность далеко не всегда означает примитивность. Вам, например, известно, что еще тысячу лет назад у людей были аналоги материалов с наносборкой?

  - Это как?

  - А это обыкновенный булат. Если вдуматься, гениальное открытие: имея только грубые инструменты! Вручную! Добиться чередования слоев материала с разными свойствами толщиной порядка микрометров! Нет, вы только вдумайтесь!

  Сказать, что я был впечатлен, значит, ничего не сказать:

  - Так значит, вы занимаетесь восстановлением старых технологий?

  - Не только. Мы, используя старые идеи и современные знания, а так же наши вычислительные мощности и возможности по моделированию, порой изобретаем и что- то новое. Причем не только придумываем, но и проверяем на практике. Ну как, интересно?

  Мы с сестрой ответили хором:

  - Очень!

  Владимир Владимирович прямо засиял. Человек совершенно не умеет скрывать свои эмоции. И может, его это просто не волнует. Но желаемого эффекта, от своего выступления он добился:

  - Пожалуй, у меня даже будет для вас сувенир. - он запустил руку в сумку на поясе. - Ага! Вот молодой человек, это вам. - С этими словами он протянул мне пластинку- шестигранник с дыркой неправильной формы внутри.

  Видя мое недоумение, он пояснил:

  - Это один из броневых элементов военного бронежилета. С наносборкой и с запредельной по старым временам прочностью. Пробитый чеканом, сделанным кузнечной группой моих студентов. Знают, черти, чем старика порадовать!

  Леля только вздохнула. Причем в ее вздохе явно читалось: ох уж эти мужчины!

  Это не прошло мимо внимания куратора:

  - А для вас, молодая девушка, у меня будет вот что. - Он вытащил оттуда же заколку с красивым, прозрачным камнем.

  Она завораженно разглядывала ее у себя в руках:

  - Что это?

  - А это сделанный, можно сказать в кустарных условиях, считыватель информации с информ кристаллов. Правда, он должен идти в комплекте с лазерной указкой, но ее у меня с собой нет. Вещь достаточно бесполезная, интересная скорее как прототип: если просветить информ кристалл лазерным лучом, который, затем, попадет в этот камень, то он будет разложен на спектр по составляющим. Правда сначала надо правильно подобрать угол, точку и частоту. Ничего не понятно, но на стене, куда ляжет этот спектр, можно будет посмотреть, как выглядит информация, записанная на кристалл в упакованном виде.

  - Спасибо...

  - Понравилось?

  Нам еще раз пришлось повторить:

  - Очень!

  - Хорошо. Тогда жду вас на своих занятиях. И пока не сделаете мне еще по одному сувениру, взамен полученных, зачета не поучите! А сейчас соибираем посуду и идем к коменданту. Вас же еще поселить надо.

  Я быстро уместил всю посуду на одном подносе и сунул его в нишу- приемник. А потом Владимир Владимирович повел нас:

  - Нам сюда. Сейчас срежем через здание столовой.

  - Владимир Владимирович, а можно вопрос? - мы успели пару раз свернуть, прежде чем до меня дошла мысль, немного меня тревожащая.

  - Да?

  - А как тут организована система проживания? Нуу... Просто нам с сестрой не очень бы хотелось разделяться...

  - А это, молодые люди, вы затронули очень интересный вопрос! Вы ведь еще совсем ничего не знаете о нашем учебном центре. Впрочем, сейчас долго объяснять - сами все поймете. А на ваш вопрос могу сказать вот что: все вопросы проживания решайте с Раджатом.

  - Кто это?

  Мы вышли во двор и по дорожке, усыпанной гравием, пошли мимо небольших домиков.

  - Комендант четвертого корпуса. - Владимир Владимирович подошел к двери одного из домиков и позвонил.

  Леля с удивлением заметила:

  - А я всегда думала, что комендант находится там же, где и его корпус...

  - А это, - Владимир Владимирович сделал охватывающий жест рукой, - и есть четвертый корпус.

  Тут уже я не удержался:

  - В смысле?

  - В прямом. Название "корпус" осталось еще от тех времен, когда студенты, кстати, Раджат был в их числе, еще не защитили свой проект по политике проживания.

  От этого "объяснения" вопросов стало только еще больше:

  - А... - меня перебил голос из динамика двери:

  - ВВ, ты что, новеньких мне привел?

  - Есть такое.

  - Эээ. Я вообще- то сейчас очень занят, у меня очередная сдача отчета на носу. Ты не можешь их сейчас сам куда- нибудь пристроить?

  - Раджат!

  - Да Раджат, Раджат. Я всю жизнь Раджат. Им бейджи- то хоть выдали?

  - Не, к интенданту мы после тебя пойдем.

  - Вот и шли бы сначала к интенданту, - проворчал голос.

  - И это так- то ты работаешь над своим проектом? Может у тебя вообще руководящие полномочия забрать, чтобы ты мог спокойно работать, не отвлекаясь на всякие обязанности?

  Я, да и Леля тоже, слушали этот диалог с дверью и впадали все в больше и большее недоумение: Раджат студент или кто? И это нормально, когда куратор разговаривает не с человеком лично, а с дверью? И что значит "забрать" полномочия? Их вообще- то так, с бухты барахты не забирают и не дают.

  А Раджат продолжал пререкаться с Владимиром Владимировичем: