Изменить стиль страницы

  На 1 января 1972 работали 865 массовых библиотек (8760 тыс. экземпляров книг и журналов); 5 музеев — областной краеведческий музей, областная картинная галерея, военно-исторический музей Курской битвы в Курске, краеведческие музеи в Дмитриеве-Льговском и Рыльске; областной драматический театр им. А. С. Пушкина и театр кукол в Курске; 1247 клубных учреждений, 1296 стационарных киноустановок, 35 внешкольных учреждений.

  Выходят областная газета «Курская правда» (с 1917), комсомольская газета «Молодая гвардия» (с 1934). Областное радиовещание ведётся в объёме 1 час 30 мин, областное телевидение — 1 час 12 мин, ретранслируются радио- и телепередачи из Москвы.

  К 1 января 1972 было около 137 больничных учреждений на 14,8 тыс. коек (10,2 койки на 1 тыс. жителей); работали 3,0 тыс. врачей (1 врач на 486 жителей). Санатории, дома отдыха.

  Лит.: Курская область. Экономико-географический очерк. Воронеж, 1966; Атлас Курской области, М., 1968; Галицкая Н., Галицкий В., Кочергин П., География Курской области, 2 изд., Воронеж,1970; Российская федерация. Центральная Россия, М., 1970 (серия «Советский Союз»).

Большая Советская Энциклопедия (КУ) i009-001-221949272.jpg

Курская область. Михайловский рудник. Вскрышные работы.

Большая Советская Энциклопедия (КУ) i009-001-241763249.jpg

Курская область. Ткацкий цех Курского комбината химического волокна.

Большая Советская Энциклопедия (КУ) i010-001-270145385.jpg

Курская область. Река Псёл у с. Горналь Суджанского района.

Большая Советская Энциклопедия (КУ) i010-001-285015784.jpg

 Курская область. Уборка сахарной свёклы.

Курская серия

Ку'рская се'рия, комплекс метаморфических пород докембрия Восточно-Европейской платформы на территории Курской магнитной аномалии (КМА). По данным абсолютного возраста К. с. относится к нижнему протерозою. Название «К. с.» впервые предложено советским геологом М. Н. Воскресенской в 1955. В К. с. выделяются 4 свиты (толщи): нижняя курская — песчанико-сланцевая, средняя курская — железорудная, верхняя курская — известково-сланцевая, курбакинская (тимская) — эффузивно-осадочная. Породы К. с. собраны вскладки северно-западного простирания с крупными крыльями 60—90° и местами прорваны интрузиями гранитов, диабазовых порфиритов, габбро, габбро-диоритов и сиенитов. На сильно эродированной погребённой поверхности пород К. с. в нижнепалеозойское время образовалась мощная латеритная кора выветривания, в которой, кроме богатых железных руд (на железистых кварцитах), распространены алювиальные бокситы.

  И. Н. Леоненко.

Курский Дмитрий Иванович

Ку'рский Дмитрий Иванович (22.10.1874, Киев, — 20.12.1932, Москва), советский государственный и партийный деятель. Член Коммунистической партии с 1904. Родился в семье инженера. В 1900 окончил юридический факультет Московского университета. В 1905 член Бутырского райкома РСДРП, активный участник Декабрьского вооруженного восстания в Москве. В 1906 член Областного бюро Московской организации большевиков. Участвовал в издании ряда большевистских газет в дооктябрьский период. С 1907 член Московского областного бюро ЦК РСДРП. В 1914 мобилизован в армию, где продолжал революционную деятельность. С мая по август 1917 предедатель Совета солдатских депутатов 4-й армии на Румынском фронте, делегат 1-го Всероссийского съезда Советов (июнь 1917). В октябре 1917 член ВРК в Одессе. В 1919—20 комиссар Главного и Полевого штабов Красной Армии, член РВС республики. В 1918—28 нарком юстиции РСФСР, первый советский генеральный прокурор. С 1921 член Президиума ВЦИК, с 1923 член Президиума ЦИК СССР. Делегат 8, 10—15-го съездов партии. В 1924—27 председатель Центральной ревизионной комиссии, на 15-м съезде (1927) избран член ЦКК ВКП(б). В 1928—32 посол СССР в Италии.

  Соч.: Избр. статьи и речи, 2 изд., М.,1958.

  Лит.: Големба А., Не щадя сил, в сборнике: Партия шагает в революцию, 2 изд., М., 1969.

Курсовая работа

Курсова'я рабо'та, самостоятельная учебная научно-методическая работа студентов университетов, педагогических, экономических, юридических, культуры и искусства и др. вузов, выполняемая под руководством преподавателя по общенаучным и специальным предметам учебного плана. Имеет целью развитие у студентов навыков самостоятельной творческой работы, овладение методами современных научных исследований, углублённое изучение какого-либо вопроса, темы, раздела учебной дисциплины (включая изучение литературы и источников). На 2—3-м курсах К. р. носят обычно реферативный характер (см. Реферат), на старших — исследовательский. Темы К. р. разрабатываются и утверждаются кафедрами вузов. К. р. защищается на кафедре. См. также Курсовой проект.

Курсовая разница

Курсова'я ра'зница, разница в рыночных ценах на иностранную валюту и ценные бумаги, возникающая в связи с изменением их курсов на фондовых и валютных биржах. Повышение курсов приносит монополиям и отдельным лицам, купившим ранее за наличные деньги ценные бумаги, курсовую прибыль, понижение курсов — курсовые потери. Курсовые прибыли от торговли акциями и др. ценными бумагами получают обычно монополисты, которые владеют крупными предприятиями и средствами информации (или контролируют их) и играют решающую роль на бирже. Прибыль, полученная за счёт К. р., — одна из разновидностей монопольной прибыли. От риска потерь, связанных с К. р., продавцы и покупатели ценных бумаг и валюты страхуются путём заключения сделок на срок или включения в условия сделки валютной оговорки. К. р. по валюте, как правило, не совпадает с реальными потерями её держателей, т. к. покупательная сила валюты изменяется не в той пропорции, в какой изменяется её курс. См. также Валютный курс.

Курсовая система обучения

Курсова'я систе'ма обуче'ния, основана на строгом графике учебного процесса, распределения всех учебных дисциплин, учебной и производственной практики (работы) по курсам, годам обучения и семестрам. Предусматривает посещение студентами (уч-ся) всех занятий и сдачу ими в конце каждого семестра в строго установленные сроки зачётов и экзаменов по учебным дисциплинам, которые изучались в данном семестре. К. с. о. принята во всех дневных и вечерних высших и средних специальных учебных заведениях (факультетах, отделениях) СССР; она позволяет планировать подготовку специалистов в соответствии с потребностями нар. хозяйства и культуры государства, распределять выпускников на работу не менее чем за год до окончания ими учебных заведения. В вузах и средних специальных учебных заведениях др. стран наряду с К. с. о. принята также предметно-курсовая система обучения.