Ура, я читанула умную книгу, оценила и поняла её! (КажетЦа)
Мой умишко реабилитирован, он не скудный, он, подлец, разборчивый! Оценка 10, сколько же ещё.

Первый вопрос, который возникает в ходе чтения и после него - на кой чёрт нужна Касталия, в которой разворачивается действо книги? Обитатели этого дорогостоящего заведения не совершают научных открытий, не создают произведения искусства, не пишут справочники для специалистов и научпоп с культпросветом для широких слоёв населения. Всё, чем занята немалая толпа кастальцев - это устраивают друг для друга вычурные презентации чужих достижений, которые были сделаны задолго до появления Касталии. При этом любая попытка новичка сотворить что-то своё, особенно если оно интересное, яркое и оригинальное, тут же пресекается. Ну и зачем тратить на эту свору дарможралов деньги налогоплательщиков? Однако для автора Касталия - положительное явление.
Второй вызывающий недоумение и раздражение момент - отношения персонажей. Сначала учитель героя медленно, исподволь, но очень настойчиво убивает в нём творческие стремления, богатое воображение и тягу к оригинальности, новизне, расширению горизонтов, а после сам герой превращает ученика в тряпку. Доходит до того, что ученик делает для героя презентацию, герой показывает её как собственную работу, а ученик, вместо того, чтобы возмущаться кражей своего достижения, восхищается успехом героя. И для автора это тоже положительное событие.
Весь сюжет - никчёмное топтание героев на одном месте и переливание из пустого в порожнее.